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大山深处的教育守望者
銮坑小学坐落在广西连绵的大山深处,12个自然村散落山间,交通闭塞。2008年,刚毕业的莫群生来到这里时,学校只有几间土坯房,学生不足百人。他看着孩子们渴望知识的眼睛,决定留下来——这一留,便是十五年。最初村里没有像样的路,他就背着教案翻山越岭,晴天一身土,雨天一身泥。有家长劝他“城里机会多,别在山里耗着”,他只是笑着说“孩子们需要我”。
用脚步丈量的家访路
全村12个自然村,最远的村子要走两个小时山路。莫群生坚持每月用十余天家访,有时天不亮就出发,傍晚才带着一身疲惫回来。他的笔记本上记满了每个孩子的情况:谁家孩子父母在外打工,谁的作业总错在计算,谁因为自卑不敢回答问题……有一次,他翻两座山到阿妹家,发现孩子因为奶奶生病没去上课,他一边安慰孩子,一边帮奶奶挑水买药,晚上又带着老师补课。这样的事,在他十五年家访路上,早已成了习惯。
教学成绩的“秘密”
课堂上,他把复杂的知识点编成山歌,让孩子们在传唱中记住;课后,他针对不同孩子的薄弱点单独辅导,常常批改作业到深夜。他说:“乡村孩子不缺聪明,缺的是方法和耐心。”连续十五年,他带的班级在全镇统考中始终稳居前三。有的学生从镇上考上县里重点中学,再考上大学,成为村里第一个大学生。家长们都说:“把孩子交给莫老师,我们放心。”
大山里的教育火种
莫群生的坚守渐渐影响了身边的人。年轻老师来了,他手把手教方法;村民们看到教育的希望,开始重视孩子读书。十五年间,銮坑小学的学生从不足百人增至两百多人,土坯房变成了砖瓦房,新的教学楼正在规划中。如今,他带过的学生有三个回到村里当老师,继续守在这片大山里。他说:“乡村教育不是一个人的战斗,是一群人的接力。”

纪录片《大山里的点灯人》讲述了广西銮坑小学教师莫群生的故事。十五年间,他走遍全村12个自然村,每月用十余天走访学生家庭,用脚步丈量教育的温度;他带领学生连续十五年保持全镇教学成绩前三,让留守儿童在大山深处看到成长的光。影片用平实镜头记录了一位乡村教师的坚守与奉献。